老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土?！睂W校課堂亦如是，為了提升課堂教學質量，遂寧卓同國際學校藝術部美術組教研活動正如火如荼的進行著。

唐露齊老師執教的《中國畫的形式美》，由國畫大師齊白石的《松柏高立圖·篆書四言聯》引入課堂，帶領我們欣賞了一幅幅美妙的國畫，了解了中國畫的形神之美、筆墨之美、色彩之美以及形制之美。唐老師的語言簡潔明快，使同學們對我們中國傳統的繪畫形式——中國畫有了更進一步的了解。

緊接著陳玉老師執教的《節日的裝飾》，從幫助外國朋友“Amy”新房子的裝飾，激發學生興趣導入新課。陳老師生動活潑的語言、豐富多彩的教學手段以及與學生之間的輕松互動為我們呈現了一堂充滿趣味的美術欣賞課。

楊金龍老師執教的《形式美及其法則》，帶領同學們通過參觀美術館對國畫、油畫、攝影作品的欣賞，讓同學們直觀地感受了形式美及其法則在藝術作品上是如何呈現的。楊老師的課堂設計精心巧妙，使同學們收獲頗多。

劉香老師帶來的《多彩的民間美術》異彩紛呈。劉老師新穎有趣的課堂設計，讓同學們對我們中國的民間美術的種類以及在生活中的運用有了更深的了解，最后拓展了咱們遂寧的民間藝術——“泥彩塑”與“胡氏剪紙”，培養了學生對家鄉藝術的熱愛之情。

風趣幽默的劉鑫琳老師化身導游，帶領我們《漫步中外園林》。讓我們既感受了北方皇家園林的恢弘大氣，又欣賞了南方私家園林一步一景的獨特景致，還了解了日本、英國等國家的園林藝術。劉老師聲情并茂，通過精美的課件、直觀的視頻欣賞，讓同學們如身臨其境般地漫步在中外園林藝術的世界里。

楊琬鈺老師帶我們去領略了民間藝術《偶戲》的獨特魅力。楊老師通過豐富的文化底蘊，從偶戲的歷史、種類等方面，多維度引導學生，使學生從視覺、聽覺等方面感受了民間藝術的傳承意義。

過程是一種體驗，更是一種積累，相信由本次教研引發的對課堂教學深層次的思考，一定會卓同教育藝術工作大放異彩。

【撰稿：楊寒  審核：陳玉】